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裝修設(shè)計
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合肥醫(yī)學(xué)院教學(xué)用潔凈室凈化要求和使用規(guī)范

來源:www.bohejianfei.cn 作者:空氣好凈化
發(fā)布時間:2021-08-06 09:56:53點擊:
       在醫(yī)學(xué)院校不管是教學(xué)還是科研工作潔凈室是必備的實驗條件之一。其中實驗教師以及研究生更是使用潔凈室的主力軍,但在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)。很多教師和研究生對如何正確使用潔凈室還存在很多誤區(qū),本文將從潔凈室的概念、要求、監(jiān)測方法、使用注意點幾個方面綜合闡述如何正確使用潔凈室。  
       什么是潔凈室首先高校師生對潔凈室的概念存在誤區(qū),大部分師生都稱之為無菌室,事實上絕對無菌的空間是很難獲得的。更專業(yè)的稱呼如題名應(yīng)該叫“潔凈室”。那什么樣的空間可以稱之為“潔凈室”呢?以下從概念、狀態(tài)、氣流形式、分級幾個方面來闡述。同時引申一個問題。潔凈到什么樣的程度才可以符合實驗要求?概念:對塵粒及微生物污染規(guī)定需進(jìn)行環(huán)境控制的房間和區(qū)域,其建筑結(jié)構(gòu)、裝備及其使用均具有減少對該區(qū)域污染的介入、產(chǎn)生和滯留的功能。其他相關(guān)參數(shù)如溫度、濕度、壓力也有必要控制。狀態(tài):靜態(tài)((at-rest)指凈化空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)已安裝完畢且功能完備的情況下,潔爭室內(nèi)工作人列散離現(xiàn)場并經(jīng)過20min自凈后的狀態(tài)。動態(tài)(gperauonal)指潔凈室處于正常工作狀態(tài),設(shè)備正常運(yùn)行,并且有指定的人員按照規(guī)范操作。對于高校師生來講更應(yīng)該關(guān)注動態(tài)的監(jiān)測結(jié)果。氣流形式:單向流(unidirectionalairflow):沿單一方向呈平行流線并且與氣流方向垂直的斷面上風(fēng)速均勻的氣流。與水平面垂直的叫垂直單向流(verticalunidirectionalairflow),與水平面平行的叫水平單向流(horizontalunidirectionalairflow),勻彈向流(non-unidirectionalairflow):具有多個通路循環(huán)特性或氣流方向不平行的氣流。
       高校實驗用潔凈室由于面積比較小,一般都是垂直單向流設(shè)計的。潔凈室的要求潔凈室等級:潔凈度((clean!iness)是指潔凈環(huán)境內(nèi)單位體積空氣中含大于或等于某一粒徑懸浮粒子的統(tǒng)計數(shù)量來區(qū)分的潔凈程度。潔凈室的監(jiān)測潔凈室需要控管的項目包括溫度、濕度、靜壓差、風(fēng)速、微粒、浮游菌、沉降菌,當(dāng)然在設(shè)計之初還有噪音、光照度、安全、節(jié)能等方面的考慮。對于使用者來說使用過程中學(xué)會日常監(jiān)測非常重要,這是保證教學(xué)科研工作的前提之一,也有利于在出現(xiàn)異常數(shù)據(jù)時排查原因。溫度、濕度、靜壓差、風(fēng)速是預(yù)測試指標(biāo),只有這些指標(biāo)都在規(guī)定范圍內(nèi),后續(xù)3個主測試指標(biāo)的監(jiān)測才有意義。溫濕度要求使用者可以自己把握,如無特殊要求時,溫度在18-260C,相對濕度在45%-65%為宜。潔凈室與非潔凈室之間的靜壓差應(yīng)>>10Pa;相鄰不同潔凈級別的潔凈室之間的壓差應(yīng)>0。5Pa;潔凈區(qū)與室外壓差應(yīng)>>12Pa。單向流凈室實測室內(nèi)平均風(fēng)速應(yīng)大于設(shè)計風(fēng)速,但不應(yīng)超過巧%。以上測試可以通過溫濕度儀、微壓計、風(fēng)速儀來完成。懸浮粒子測試可以通過微粒計數(shù)儀來完成。監(jiān)測時首先用面積開根號的方法確定最少采樣點數(shù)目。
  學(xué)校生物實驗室都比較?。阂话忝块g3-4個點就夠了,采樣時需注意采樣點在室內(nèi)均勻分布并盡且避開回風(fēng)口,采樣管口應(yīng)正對氣流方向。高度約離地80cm測試人員應(yīng)在采樣口的下風(fēng)側(cè),并盡量減少活動。為保證儀器下次能正常使用,采樣完畢一定啟動儀器的自凈程序。浮游菌、沉降菌的采樣方法及注意事項同懸浮粒子,分別通過浮游菌采樣儀及帶有微生物培養(yǎng)基的平皿來完成。培養(yǎng)皿在用于檢測時,為避免培養(yǎng)皿運(yùn)輸或搬運(yùn)過程造成的影響,宜同時進(jìn)行陰性對照試驗,每次或每個區(qū)域取1個對照皿,與采樣皿同法操作但不需暴露采樣,然后與采樣后的培養(yǎng)皿一起放入培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng),結(jié)果應(yīng)無菌落生長。至于以上指標(biāo)的監(jiān)測頻率除沉降菌外使用者可以自己把握,潔凈室啟用之初應(yīng)每周監(jiān)測,如果數(shù)據(jù)穩(wěn)定,適當(dāng)延長周期。但建議至少每3個月監(jiān)測1次。每次實驗時超凈臺及潔凈室內(nèi)都應(yīng)當(dāng)放置沉降菌平板,相當(dāng)于一個實驗環(huán)境的陰性對照,而對于微生物實驗,尤其是細(xì)菌總數(shù),只有在監(jiān)測數(shù)據(jù)符合對應(yīng)等級的潔凈室要求時數(shù)據(jù)才有效。使用潔凈室的注意事項嚴(yán)格控制進(jìn)出潔凈室的人員,最好門徑管理,只有有實驗需求的師生方可進(jìn)入,謝絕一切不必要的參觀。進(jìn)出實驗室嚴(yán)格按照設(shè)計路徑。使用潔凈室之前先打開凈化空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)和紫外燈,至少運(yùn)行30min;實驗相關(guān)物品紹專遞窗紫外燈照射30min后進(jìn)入實驗室。物品準(zhǔn)備齊全,避免實驗過程中反復(fù)進(jìn)出實驗室增加污染幾率進(jìn)入潔凈室必須換鞋、更衣、帶好口罩帽子,帽子必須將頭發(fā)全部遮住,然后風(fēng)淋進(jìn)入緩沖區(qū),最后進(jìn)入實驗室。值得一提的是,使用者如果患有呼吸道疾病或皮膚疾病盡量不要進(jìn)入潔凈室,以免影響實驗結(jié)果。
  實驗過程中嚴(yán)格無菌操作,避免喧嘩、吵鬧,更不能飲水,吃東西,與實驗不相關(guān)的東西不得帶入實驗室。實驗結(jié)束徹底清潔消毒。紫外燈消毒30mim。師生們需要注意的是紫外燈使用是有壽命的,做好紫外燈使用記錄,如果有紫外燈強(qiáng)度計日常監(jiān)測那就更好了。不管是科研還是教學(xué),實驗數(shù)據(jù)的真實性一直是我們不懈追求的目標(biāo)。在潔凈室完成的生物實驗一旦污染自然前功盡棄,對于微生物實驗來說,還可能造成嚴(yán)重的結(jié)果偏離,影響教學(xué)科研質(zhì)量,更讓很多老師及在校研究生的辛勤勞動付之東流。工作中發(fā)現(xiàn)高校師生使用潔凈室時主要存在的不足是:使用不規(guī)范,維護(hù)不重視,日常不監(jiān)測。雖然大部分師生在實驗中很注意無菌操作,但由于忽視了實驗操作所在的大環(huán)境,實驗污染的情況還是時有發(fā)生。所以醫(yī)學(xué)院校的師生還是很有必要進(jìn)行潔凈室概念、要求、監(jiān)測方法、使用注意事項的宣傳,建議建立使用潔凈室的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書,潔凈室專人管理,配備溫濕度儀、微壓計、風(fēng)速儀、微粒計數(shù)儀、浮游菌采樣儀、紫外燈強(qiáng)度計、微生物培養(yǎng)箱等必要的監(jiān)測儀器,數(shù)據(jù)有問題時及時報修,必要時暫停使用,保證師生在一個安全有效的實驗環(huán)境下開展教學(xué)科研工作。
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